海洋生態教育議題-虛擬實境教材開發與應用

指導教授·商管學院 行銷與流通管理系 鄭來宇副教授｜學生·陳彥辰、王宣懿、柯儀蓁、王晨瑜、吳懿昀

 

為呼應全球積極打造的「元宇宙 SDGs 永續村」，本團隊與新竹青草湖國小合作開發海洋生態相關教育議題之虛擬實境教材，就SDGs永續教育議題，應用虛擬與擴增實境等技術於革新課堂教學，促進元宇宙教室之實現。

本團隊以海洋教育為主題，開發虛擬實境（VR）教材，探討虛擬實境教學方法對小學生海洋教育學習成就與學習動機之影響。本研究入班進行試教過程，大多數學生在利用虛擬實境體驗時是感到有興趣和愉悅的，顯示學生對虛擬實境課程大多保持正向態度且有高度的學習興趣。為了解學生實境體驗前後之改變，本研究並搭配課程進度實施前、後測驗，發現小學生對海洋知識有顯著的進步，且能提升學習動機及投入度。

雖然虛擬實境教學相較於傳統紙本教學需要花費較多的經費增加硬體、開發軟體以及課程安排，但能讓小學生學習更多破除空間限制的相關知識，在學習時能自行操作透過動態記憶加深學習印象，是一舉數得的教學方式。